集吉堂少東之家

圖畫書讓我關心繪畫，並教導我有關畫的美與樂趣。因為這個緣故，我開始重視圖畫書的插畫，因為這是孩子最早接觸的繪畫和藝術作品。如果大人做了正確的選擇，孩子可以接觸到最美好的事物，相反的，孩子將失去這個重要的機會。

看圖畫書就像用放大鏡看日常的東西一般，能帶給幼兒新鮮而驚奇的感受。世界上有許多美好的事物，而圖畫書替我們縮小視野，定出視覺的焦點，創造出具體的圖像世界，將不同的事物清楚而深刻的呈現在我們面前。換句話說，圖畫書使我們更清楚的看到，更深刻的感受到許多事物。這些事物我們常常不經易的看到、感受到、注意到，而且感興趣，但是卻沒有真正用心體會。

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圖畫書不是教科書，更不是問題大全，它應該是孩子的快樂泉源。己所不欲，勿施於人，如果您也不希望每讀完一本書，就得報告一堆讀後感，那麼也請設身處地的想想孩子的心情吧。

讀書最寶貴的時刻，不是在讀的時候，而是在讀完以後，這時讀者可以用自己的想法和體驗，重新思考書中的人事物，這是我們日常生活中彌足珍貴的自省時刻。

有不少父母認為，從小唸圖畫書給孩子聽，可以幫助孩子早一點讀書、識字，養成閱讀的習慣，增加文字能力，同時培養高尚的情操和豐富的知識。這些冠冕堂皇的理由往往使父母無法輕鬆的說故事，失去了圖畫書最重要的功能——帶給孩子快樂。結果，圖畫書反而變成了虐待孩子的刑具。請父母從孩子的觀點了解圖畫書真正的用途，和孩子一同發掘圖畫書的趣味。

我認為大人不應該將圖畫書當作幫助嬰兒成長的工具。圖畫書應該是一座橋樑，讓大人透過圖畫書向嬰兒說話，或親子交談，感受對方的愛。因此，特別以嬰兒為對象的圖畫書並沒有必要。只要嬰兒感興趣，任何圖畫書都可以。但是，粗糙、色彩強烈的插畫，或設計不佳、像玩具或布娃娃一樣扭曲變形的圖畫等，都應該避免。最好選擇形狀真實，令人感覺優美，而且插畫色彩調和的圖畫書。父母不需完全按照書上所寫的來讀，圖畫也不必依照順序一幅幅的看。親子一起看嬰兒感興趣的地方，同時說話給他們聽，對嬰兒來說，這幅圖畫或許會更生動。

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如果好不容易選到的圖畫書引不起孩子的興趣，千萬不要沮喪，想開一點兒，下次再試試看，最好不要勉強孩子接受，或是想盡辦法要教孩子。因為孩子不會輕易受到強迫，而且這種事也不值得父母連哄帶騙，浪費無味的精力，或因此感到焦躁。

如果在幼兒時期就給孩子機會，充分體驗音樂和語言，孩子在這兩方面的感性及能力，一定會有驚人的發展。

今天，人們經常從教育和知識層面，或是單純的情緒反應，來評價圖畫書。大家不停的設法將圖畫書應用在保育與教育領域上，花了許多功夫定位圖畫書，賦予它教育上的功能，希望幼兒從中了解或學到一些事情。結果因為耍弄了太多小動作，反而忘了一本圖畫書是否能讓孩子覺得快樂、滿足。

我認為孩子讀完一本書，會發出深深的嘆息，眼中閃著光輝，是最有意義的。我相信，這時的幸福和滿足將成為孩子成長的動力。

「圖畫書是大人念給孩子聽的書 」，因為透過圖畫書建立人際關係非常重要。即使孩子已經會自己閱讀，大人仍然要不斷讀書給他聽，這對孩子的成長有不可抹滅的意義。

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最近幼兒教育似乎越來越看不到成效，原因之一就是幼兒的語彙貧乏，欠缺足夠的語言體驗。這種情況尤其以父母與子女之間的問題最嚴重。

父母是教孩子說話的主角。而且養育孩子本來就應該由父母，而不是教育家來負責。但是現在這種觀念愈來愈淡薄，有很多家長甚至認為，孩子應該由保育人員及學校老師負責教育。這種假手他人的想法正不斷的在社會中蔓延。

教育，在家中應該由父母負責，專門的教育才必須委託專家來進行。父母不好好負起在家教育孩子的責任，將孩子的教育工作推給別人，還埋怨別人，這是徹頭徹尾的自私。保育人員應該慎重考慮，拒絕承擔這種原本應該在家裡完成的教育。父母在家庭中先盡自己的責任，孩子才有資格和能力接受保育人員和教師等專家的教導。

家庭是幼兒生活的基礎，幼兒教育成功與否，決定於父母和幼兒在家中有沒有建立良好的親子關係。幼兒在家中和父母相處融洽，可以從中獲得豐富的語言體驗，長大以後，也會有良好的人際關係，樂意傾聽別人說話。至於要促進家庭中的人際關係，首先應該重視夫婦之間的關係。

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所有自稱是世界名著的圖畫書，都是簡明版，是模仿原著的膺品。所謂「世界名著精選圖畫書」，只是「原著是世界名著的圖畫書」，本身不過是如「真」包換的仿冒品，希望父母為孩子選圖畫書時，能夠先剔除這類世界名著改編的圖畫書。

迪士尼抽掉了世界名著的內涵，擅自改編，做出與原著內容似是而非的東西。比較原著和圖畫書後會發現，迪士尼圖畫書大幅重塑原著人物的性格，誇張不重要的部分，使原著精神完全變質，把原本可以激發孩子豐富想像力的藝術創作，搞成追逐市場的廉價商品。

體驗愈多，想像力越豐富。

盧梭說：「生命不在乎長短，而在乎深切體認。」

一本好書能改變人類的內心世界，對幼兒而言也是一樣。

大人愈少干預孩子讀書愈好，因為讀書本來就是一種個人自由。

為人父母者真的需要每天騰出一段時間，快快樂樂的和孩子交談。

只要有豐富的想像力，肉眼看不到的東西，都可以用「心」看到。

生命中最樸質的感受，就是從心底最深處湧出強烈的、躍動的，無法壓抑的喜悅。（生命的意義，神谷美惠子著）

讀書是一種享受，讀書不是賽跑，不能以快慢來決定勝負，如果母親心急或不安，只會妨礙孩子的讀書情緒。

紐西蘭的優秀兒童圖書館員陶樂絲‧懷特：「只有當我們的心能完全被圖畫書吸引時，我們才能進入它的世界。」

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美國著名畫家沙恩（Ben Shahn）「要了解藝術的價值需要一種直覺。這種直覺並非與生俱來，而是經由不斷的訓練累積而成。人剛生下來都是盲目的，經過訓練，才能理解眼睛看到的東西，所以根本不可能有『天真無邪的眼睛』。群眾的眼睛不是沒有訓練，只是沒有接受良好的訓練，看了太多低俗的、粗糙的視覺表現。」（一幅畫的傳記，美術出版社）

讀了沙恩這段話，希望您能思考一下，你給孩子看了什麼？替孩子選擇了怎樣的圖畫書？

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延伸閱讀

孩子們的幼年，是一片寬闊的原野，你可以在上面任意栽植世界上所有的花草，你也可以在原野上放一把野火，透過這團野火，孩子的世界會變得更多彩，更有生命力。 孩子是你的，雖然他往後的歲月要靠他自己，但是，在這最初的幾年，在他依偎在你身旁的這幾年，他完全要靠你。靠你供给他所有的經驗、所有的知識、所有的有關美的記憶。【席慕容，美的導師】