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週次：第二週
上課日期：2007/09/03-09/07
上課時間：120分鐘
課程名稱：血緣團體
【教學活動流程】
（一）
1.發下「社會學習記錄單」及空白A4紙，說明如何完成本學期的既定作業，以及期末要完成的小書，並票選社會達人。
2.調查學生是否有預習課文內容，不論與否，請學生利用10分鐘時間預習「血緣團體」的課文，並紀錄學到的三件事，以及想要提問的問題。
3.給學生2分鐘時間互相分享學習記錄
4.說明預習的重要性，並解說「一個好的讀者會運用的閱讀策略」
5.重新閱讀課文內容，並鼓勵學生利用畫圈、底線、加註號碼、或運用不同顏色的筆來做記號。
（二）
1.播放「血緣團體」的影片，並請學生留意重點
2.請學生閱讀第一段課文，並說明大意，同時善用整理重點的方式。
3.老師利用簡報示範說明課文重點，並請學生試著整理記錄之。
4.最後說明概念構圖的形式，請學生回家整理。
5.請家中有族譜的學生下次帶來課堂中與同學分享。
（三）
1.作業修正：好的作業示範或影印張貼公告，未完成的補交、說明理由或寫聯絡簿。
2.請學生介紹族譜，或由教師直接介紹族譜
3.動動腦時間：牛刀小試
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【教學省思】 本週上課情形，學生還算蠻專心聽講的，只不過多數孩子似乎還不太熟悉作業形式，因此，得多花一點時間讓孩子透過觀摩學習，或是由老師親自示範概念構圖的方式，來引導學生如何習寫社會課的學習記錄表。
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