標籤是用來標示學習檔案的頁碼之用，通常會在期末才使用，而護貝膠膜與卡點西紙是用來製作或保護學習檔案封面的完整性，由於有部分廠商因應學校製作學習檔案的需求，特別開發出含有透明封面頁的三孔夾，因此，在封面的製作上，學生只要挑選出欲放在學習檔案封面的作品即可，並不一定需要添購護貝膠膜或卡點西紙。
下面的圖片是一個小朋友學習檔案的封面，我們在開學之初曾幫全體的小朋友照相，一方面可做為自我介紹之用，當然也可作為學習檔案封面之用。
利用護貝膠膜可以保護作品的特性，我們用來製作學習檔案的封面，用以彰顯學生的多元風貌與個別差異。
除此之外，如果考慮到學習檔案的儲存與保管，我們則需要準備一些紙箱，來收納學生的學習檔案，因為以一學期一本的進度來算，六年下來，學生將擁有至少12本的檔案夾，為數可不少呢！因此，教師們需要再仔細地思索如何保管這麼多的學習檔案。
當然我們平時也可以準備一些文件夾、紙箱子、Piazza盒或收納盒來收藏學生的作品，以我自己為例，我會準備一些可擴充式的文件夾來放置學生的作品，直到學生整理檔案夾時，才將作品發回給學生，並要求學生進行訂正的工作。就我所知，國外有些老師並不會統一收納學生的作品，而是發給學生一個大的信封袋，並定時發還學生的作品和作業，等到要整理學習檔案時，學生就把自己的信封袋拿出來，將作品整理好之後，再放到三孔夾的內頁當中，這也是一個不錯的方式。
教師用來收納學生作品的可擴充式文件夾
不過，學習檔案的類型相當多樣，並無一定的規準，以美國新城小學(New City School)為例，他們用來製作學習檔案的器材，與台灣現行的檔案夾方式不太相同，有一位老師他就利用不同大小的袋子來收納學生的作品，小的袋子裡裝著一年級的作品，到二年級老師再提供學生另一個袋子來裝收納作品，最後，用一個較大的袋子將所有的小袋子收藏起來，由此可知，學習檔案所使用的器材來源相當多元，並非只有一種檔案夾的形式而已。因此，教師可以考量成本、目的、需求以及是否要展示等因素來決定使用的器材類型，因為就檔案夾的形式而言，是比較容易收集與展示的，相對的使用紙箱或袋子則不易展覽。
下表為製作學習檔案所需的器材清單，提供教師們作為選用器材時之用。
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製作學習檔案所需的器材清單 |
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這是一定要的啦！ |
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□20-40頁的資料夾 |
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□三孔式檔案夾（含透明封面頁） |
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□透明內頁 |
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□彩色影印紙 |
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□索引卡 |
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□便利貼 |
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□標籤 |
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自由配搭區 |
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□紙箱 |
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□資料袋 |
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□收納盒 |
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□卡點西紙 |
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□護貝膠膜 |
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□可擴充式的文件夾 |
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□其他 |
【延伸閱讀】
學生學習檔案的建立：策略與歷程發展
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