弟弟滿五個月 @ 集吉堂少東之家

劈里啪啦劈里啪啦～不是櫻桃小丸子要上演了，而是恭喜弟弟滿五個月了。

只是媽媽打電腦做記錄的龜速度永遠趕不上腦子裡成千上萬個細胞的快速轉動，因此，成長記錄總是慢半拍，一拖再拖才生出來。

以下回顧弟弟在四五個月期間重要的成長歷程。

弟弟在即將滿四個月之際，因為有一位到喪家助唸的客人來拜訪公公，在不明就裡的情況下逕自個跑到房間裡跟弟弟玩耍，起初弟弟還被逗得呵呵笑，沒想到客人一離開後，他的兩隻眼睛就睜得大大的，整個人開始變得渾身不對勁，也可能因為抵抗力較弱的緣故，接著就開始出現感冒發高燒的症狀。

既然生病了，首先，當然先帶弟弟去看醫生，希望藉由藥物治療先降溫，之後因高燒不斷退了又燒、燒了又退，再加上已經得知是沖犯到喪家的緣故，所以，特地又拿弟弟的衣服去收驚，但狀況雖有改善卻未見起色，接著又開了老遠的車去找「先生媽」看診，後來公公也畫了張「麻煞符」，讓弟弟透過洗「麻煞符」加持過的的溫水澡方式來降溫，以便去除依附在身體的不潔之物，最後病情才得以完全控制，並逐漸好轉，漸入佳境。

後來病情康復一週後，又遇到滿四個月要接受白喉破傷風百日咳混合疫苗跟小兒麻痺口服疫苗第二劑的接種日子，雖然經醫生診斷評估健康情形後才接受預防接種，但弟弟還是持續發燒了一整天，在連續吃了三次的退燒藥後體溫才趨於穩定，此次的發燒讓全家人又再次陷入緊張與不安的情緒當中。

因為發燒生病之故，所以弟弟開始吃副食品的時間就比姊姊稍微慢一點才開始，同時在幫弟弟挑選滿四個月的副食品時，我就不敢輕易地挑選便宜的米粉，（姊姊滿六個月斷母奶後才生第一次病，所以滿四個月時的副食品是以添加米粉為主），反而更慎重地考慮副食品的營養價值與成分，最後，挑了價格貴很多，維生素、DHA、Oligo多一點「桂格初乳米精」，希望透過更多營養成分的攝取來提高寶寶的免疫力。

除了在奶粉中添加米精之外，也開始讓弟弟試吃蘋果泥跟梨子泥，希望透過每日固定的水果攝取，補充寶寶來自天然的維生素與礦物質，同時練習吞嚥與咀嚼的能力。

在弟弟農曆滿四個月的當日，我們幫弟弟舉辦了簡單的收涎儀式，婆婆用24個酥餅穿上紅線邀請公公、嬸嬸及鄰居的婆婆一起來收口水，希望弟弟以後口水不要再直流。外婆雖然無法親自到場慶賀，但也是先準備「頭尾禮」，一同歡慶弟弟「做四月日」。

最近這幾天開始讓寶寶練習吃稀飯。對於吃副食品，弟弟往往顯得興致高昂，一來是不同於母奶或牛奶的口感與味道，二來是弟弟往往看著大人或姊姊吃東西時只能猛留口水，現在終於有機會自己吃到不一樣的食物，新鮮感是在所難免的，也希望弟弟能持續對副食品保持高度的興趣。

另外值得一提的是，媽媽因感染類流感，在醫生的強力建議下，為顧全自己的身體健康，暫停授乳幾天，但在體力虛弱及意興闌珊之下，奶量在原本就不充沛的情況下，更是一落千丈，最後只好走上斷奶之路。起初自己還有點一一不捨，甚至有愧對弟弟之感，畢竟是因為媽媽沒照顧好自己的身體，才害弟弟沒有新鮮的母乳可喝，後來實因重新追奶，路迢迢，所幸提前結束餵母奶的日子。

在肢體動作的發展方面，弟弟是在滿四個多月後才開始學會翻身，起初翻身後，因為雙手無法支撐太久，所以時常會哇哇叫地請求大人協助，現在翻來覆去已經非常熟練，猶如家常便飯，不但可以雙手撐在床上許久，白天睡覺竟也自個改成趴睡姿，晚上則是仰睡成大字形。

在生活作息方面，弟弟仍維持「喝奶─玩耍─睡覺」四個鐘頭的規律作息，有時候會少睡一點提早吃，有時候會睡多睡一點晚點吃，不過只要在正常合理的可接受範圍，媽媽都處之泰然，不像第一次當新手媽媽帶姊姊時，常緊張兮兮地要叫醒正在熟睡的寶寶起來喝奶。為人母親還是多點彈性比較輕鬆自在，不要事事力求完美無缺，否則很容易會壓的自己喘不過氣來喔！

另外，在白天，當弟弟玩累了，他會吸吮大姆哥來幫助自己入睡，一下轉過臉來吸左手，一下轉過臉去吸右手，往往大人只要在旁靜靜地觀察，並適時調整一下風扇的角度，讓弟弟可以保持舒適通風的最佳狀態，他幾乎都可以乖乖地自行進入夢鄉，完全不需要大人插手介入與打擾。

有時候我也會藉此反省並叮嚀自己，要多細心地觀察孩子的肢體動作與反應，他們總是在不經易之處傳遞了某些重要的訊息給大人，我們千萬不要自以為是地及早介入與干預，而強迫孩子接受大人的哄睡或搖睡，反而最後搞的自己疲憊不堪，累的像條站不起來狗。其實孩子有很多習慣都是大人養成的，所以適時檢視一下自己自我覺察的指數是挺重要的！

有趣的是，弟弟有一項特異功能，在四個月左右，他睡覺時常常會自己180度頭腳大逆轉，不管是睡在嬰兒床或是跟大人一起睡在彈簧床，他雙腳踢踢踢的移動功力，讓我們都感到十分驚訝，真不知道他是如何辦到的，況且這一點其實也是在姊姊身上未曾發現的特殊現象。

在頸部肌肉的發展上，他也可以挺得很直，同時自由地左右轉動，搖頭晃腦的狀態已日趨減少。現在婆婆也試著讓弟弟做直立式的推車以及小型的鞦韆架。

弟弟也會雙手抓取身邊的玩具，如果是小型可以握在手上的玩具，他就會自己換手握握看。情緒激動時，有時候會大吼大叫，好像擔心沒人聽到似的發出驚人的獅吼，但是如果適時提供他一條小毛巾或是小玩意，就可以轉移他的焦點，他可以自己玩得不亦樂乎，甚至有時候沒東西在手上時，自己兩手空空也是可以玩得趣味十足。

雖然弟弟現在委託婆婆全時照顧，心理上總難免有股虧欠之感，但是我也深刻體認到帶兩個孩子本來就無法全心全意專心一致地陪某個孩子成長，因此，對弟弟的照顧一定會比姊姊的照顧更無法面面俱到與周全。

不過，看到兩個孩子躺在床上，自由自在地嬉戲玩耍，姊姊輕鬆自如地跟弟弟說：「我是姊姊喔！」，弟弟也會不時伸出那肥肥的小手試圖抓抓姊姊的裙子，姊姊卻顯得一副渾身都不自在地想要急著逃開的模樣，這幅逗趣的姊弟互動場景，比起單向地由父母扮演孩子大玩偶的角色更能增添幾許人生的樂趣與意義，這也是獨生子或獨生女的父母所無法提供的手足之情。

再者，也因為在教養姊姊的這兩年當中，家裡迅速累積了很多中英文圖書、玩具、布偶和遊戲器材等豐富的學習資源，因此，在帶領弟弟進入閱讀世界時，媽媽更能駕輕就熟，信手拈來就可以隨時挑出適合弟弟閱讀的讀本，畢竟在餵故事長大的姊姊成長歷程中，媽媽也沒有虛度光陰，甚至經由反覆地大量閱讀，也不斷提昇自己的英文識字、閱讀、理解以及朗讀的能力，所以，相對而言，弟弟擁有更多更豐富的資產。

當媽媽在讀書給弟弟聽的同時，姊姊也不時會跑過來依偎在身邊，嚷嚷著要跟弟弟一起聽故事，雖然是同樣一本故事書，姊姊也不知道聽了幾百遍，但由於兩個人的學習需求截然不同，彼此都還是有很濃厚的學習興趣。

姊姊藉由已經熟悉的故事繪本開始學習用字遣詞與正確的語法，並藉由口語練習來表達自己的意見與想法；而弟弟則是藉由大量反覆的聽故事來進入理解與說話的初步歷程。

雖然以前每兩三個月就要花大把的銀子幫姊姊買故事書，現在回頭想想，早年播下的閱讀種子其實是有非常深遠的影響力，不容小覷。因為姊姊現在也三不五時就會主動到書架上抽出已經讀過的繪本來自行閱讀，或是請媽媽幫她溫故知新，當然對於還沒開封的故事書也時常保有高度的興致，所以，我相信這一切的投資都是值得的。

不過最重要的還是父母親要願意，同時捨得花「愛的時間」陪伴孩子度過每個春夏秋冬的成長時光，孩子驚人的成長就會在不遠處發光發亮，彷彿繁星點點的滿天星斗譜出神秘的星座圖，那樣地耀眼迷人。

【延伸閱讀】